• Die Fähigkeiten und Bedürfnisse eines jeden Kindes zu erkennen und darauf hinzuarbeiten die jeweilige Leistungsfähigkeit zu erhöhen.
  • Die seelische, moralische, kulturelle, intellektuelle und körperliche Entwicklung aller Schüler zu fördern und sie auf Möglichkeiten, Verantwortlichkeiten und Erfahrungen des Erwachsenenlebens vorzubereiten.
  • Einen auf die Kinder ausgerichteten, umfassenden und ausgeglichenen Lehrplan anzubieten welcher den Bedürfnisse eines jeden Kindes und den Anforderungen des zentralen Lehrplans und des Reformgesetzes gerecht wird.
  • Eine sichere und geborgene Lern- und Spielumgebung bereitzustellen.
  • Ein jedes Kind gleich zu behandeln und allen gleichwertigen Zugang zum Lehrplan und allen anderen Aktivitäten zu bieten.
  • Disziplin aufrechtzuerhalten; innerhalb der Kinder Respekt, Fürsorge, Verständnis und Rücksicht füreinander, alle Mitarbeiter, ihre Eltern, das Gemeinwesen und gegenüber ihrer Umgebung (sowohl lokal als auch global) zu entwickeln.
  • Einen Unterricht anzubieten welcher ein möglichst effektives und unterhaltsames Lernen garantiert.
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